PHP学生评价系统毕业设计
学生评价系统 界面设计 登录界面 用户名： 密码： 主界面设计及说明 学生姓名： 家长姓名： 导师姓名： 班主任姓名： 一、做习惯良好之人 遵纪守法 言行文明 动静自律 清洁卫生 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 二、做身心健康之人 锻炼身体 笑对挫折
学生评价系统
用户名： 密码：
学生姓名：——— 家长姓名：——— 导师姓名：——— 班主任姓名：——— 一、做习惯良好之人 遵纪守法 言行文明 动静自律 清洁卫生 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 二、做身心健康之人 锻炼身体 笑对挫折 坦对荣优 珍惜生命 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 三、做交往合作之人 参与社团 交友合众 合作互助 宽容有礼 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 四、做勤思好问之人 目标计划 听课作业 自律学习 学科成绩 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 五、做特长鲜明之人 爱好特长 作品展示 获奖荣誉 创意设想 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 六、做关注社会之人 国内外事 校事班事 街事家事 观点评论 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 七、做读书明理之人 书名文章 个人创作 文明上网 审美欣赏 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 八、做诚信有志之人 诚实待人 守信于人 每周目标 学期目标 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 九、做感恩友善之人 受恩之事 感恩之行 友善之举 不善之过 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 十、做自我反思之人 主要错误 未完任务 原因分析 改进措施 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 本周总分 发展性评分图表 资料库
学生：每周，对自己从10个一级维度进行评价--------“个人感悟” 每周，对自己从40个二级栏目进行自我记录 家长：每周，对自己的孩子从10个一级维度分别进行评价-------- “家长留言” 导师：每周，对自己指导的学生从10个一级维度分别进行评价--------“导师的话” 每种用户都能修改自己的评价内容，但只能查看其他用户的评价内容。 从登录界面登录系统后，学生、家长、导师、班主任的姓名及相关内容应在主界面给定的位置显示出来。
说明： 点击学生、家长、导师、班主任的名字分别生成相应的内容。 点击“学生姓名”后显示内容： 姓名__________ 性别__________ 年龄__________ 年级__________ 地址__________ 初中（小学）毕业学校__________________________________________ 我的爱好（特长）__________________________________________ 我的成绩（荣誉）__________________________________________ 我的问题（不足）__________________________________________ 我的目标（方向）__________________________________________ 我的困难（困惑）__________________________________________ 我的感言（座右铭）__________________________________________ 点击“家长姓名”后显示内容： 姓名1 __________ 称谓__________ 单位__________ 电话__________ 姓名2 __________ 称谓__________ 单位__________ 电话__________ 家长的希望_________________________________________________________ 点击“导师的姓名”显示如下内容： 姓名__________ 性别__________ 职称__________ 学科__________ 电话__________ 导师的期望_____________________________________________________________________ 点击“班主任姓名”后显示如下内容 姓名__________ 性别__________ 职称__________ 学科__________ 电话__________ 班主任的期望___________________________________________________________________
一、做习惯良好之人 说明：一级维度共10个 遵纪守法 言行文明 动静自律 清洁卫生 说明： 每个一级维度下设4个二级维度，每周，学生要对各个二级维度进行总结，自我评价。进入系统后，学生、家长、导师 点击“遵纪守法”四个字，显示如下界面：
个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 说明： 每周，个人、导师、家长分别对一级维度“做习惯良好之人”评语、打分 学生、家长、导师登录系统后，点击“个人感悟”四个字显示如下界面：
学生、家长、导师登录系统后，点击“导师的话”四个字显示如下界面：
学生、家长、导师登录系统后，点击“家长留言”四个字显示如下界面：
学生、家长、导师登录系统后，点击“本项得分”四个字显示如下界面（评分区间：100+50分，平均得分是学生、家长、导师三者打分的平均分，如果只有两项，就是两项的平均分）：
以下9个一级维度以及每个维度下的“个人感悟”、“导师的话”、“家长留言”、“本项得分”四项点击后显示界面同上，内容依次类推。点击每个一级维度下的4个二级维度显示的界面同上，内容依次类推。 二、做身心健康之人 锻炼身体 笑对挫折 坦对荣优 珍惜生命 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 三、做交往合作之人 参与社团 交友合众 合作互助 宽容有礼 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 四、做勤思好问之人 目标计划 听课作业 自律学习 学科成绩 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 五、做特长鲜明之人 爱好特长 作品展示 获奖荣誉 创意设想 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 六、做关注社会之人 国内外事 校事班事 街事家事 观点评论 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 七、做读书明理之人 书名文章 个人创作 文明上网 审美欣赏 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 八、做诚信有志之人 诚实待人 守信于人 每周目标 学期目标 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 九、做感恩友善之人 受恩之事 感恩之行 友善之举 不善之过 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分 十、做自我反思之人 主要错误 未完任务 原因分析 改进措施 个人感悟 导师的话 家长留言 本项得分
说明：学生、家长、教师登录后，点击“本周总分”显示界面：
发展性评分图表 说明： 如果本周是第5周，则图表统计到第四周。 纵轴是“每周总得分”，横轴是“周次”，图表以折线图显示出来。 资料库 学生、导师、家长登录后台后，可以上传资料，并且可以打开看到之前上传的总资料。
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